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2015-2016学年第二学期第6-10周全校本科教学调停课情况通报
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本学期第1-5周全校本科教学调停课情况已于第6周公布,现将本学期第6-10周调停课情况通报如下:

一、整体情况

1.统计结果

6-10周全校已审核的调停课共93次。以每位教师每天每课头的调停课按一次计算,共计69人次。信控学院和思政院申请次数较多,分别是1110人次。涉及课程共计59门次,226学时。环境学院和理学院调停课课时较多,分别占全校总调停课课时的23%15%。此次涉及任课教师共计50人。个别开课单位未申报调停课情况。(具体见附表)

2.原因分析

在共计93次调停课申请中,因教师出差、参加培训最多,共32次,占调停课总数的34.4%;教师临时有事和因病调课次数分别是1817次,占总数的19.4%18.3%;因参加校内会议及因排课不合理的调整次数均为9次,分别占总数的9.7%;补课安排共6次,占6.5%;剩余2次申请未填写具体原因。

3.与前期比较

6-10周,全校调停课申请次数、课程门次、调停课时、申请教师数等几个主要指标与第1-5周相比,均有大幅下降。其中,全校调停课总次数比1-5周共减少92次,降幅约49.7%;全校已调停课课时共减少434,约减少65.8%;调停课申请教师总数共减少21人,降幅约29.6%

二、经验与问题

1.优秀经验

环境学院和理学院结合实际情况,对本单位任课教师调停课申请次数和申请原因做出相应规定,审批流程严格。土木、材料及文学院对本单位教师调停课申请原因把握明确,教师申请原因较为合理、程序规范。

2.存在问题

1)个别教师调停课申请原因不明确,造成审核延误。

2)个别院(系)未按规定及时申报教师调停课申请,对审核过程管理不完善,对申请原因及具体情况掌握不全面。

三、今后工作改进建议

针对以上问题,学校将通过教务处网站“处长信箱”栏目、教学组织问题举报专区及其他渠道继续接受广大师生监督和反馈。同时,请各院(系)从以下方面加以改进,切实加强对调停课工作的过程管理及监督:

1)及时对本单位教师调停课申请进行审核,并按规定及时申报。如发现有未通过网上申请而擅自调停课的行为,将按学校相关规定追究责任。

2)做好调停课申请表归档工作,并督促相关教师对已停课程安排补课。

3)进一步严格审批程序,控制本单位调停课率。如至本学期结束,调停课申请次数仍较高的院(系),应视情况提出相应整改意见。


 

教务处
2016-05-23 09:32:26
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